Un grupo de estudiantes y docentes del programa de Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, Unab, se la juega por los niños de la Guajira y realiza una campaña para recolectar la mayor cantidad de juguetes en la capital santandereana.
La iniciativa se ha venido desarrollando desde el año 2018 y en esta oportunidad espera reunir más de 3.000 juguetes didácticos que ayuden al desarrollo de las diferentes dimensiones de los niños y le aporten alguna habilidad mientras se divierten y entretienen.
«Con el proyecto ‘Juégatela por los Niños de La Guajira’ hemos logrado recolectar hasta 1.000 regalos, pero este año pretendemos recolectar 3.000 juguetes para seguir realizando esta maravillosa experiencia junto a la comunidad de la ranchería Murray en el norte del país», indicó Lucía Cárdenas, docente del programa y líder de la iniciativa.
Le puede interesar: ¡Inscríbase! Conozca los cursos gratuitos en comercio y tecnología de los Puntos Digitales
Quienes deseen realizar su aporte a la iniciativa pueden donar hasta el 30 de noviembre juguetes como trompos, lazos, títeres, bloques de figuras geométricas, parqués, ajedrez, arma todo, rompecabezas, instrumentos musicales o juegos tradicionales, entre muchos otros elementos.
«El viaje para la enrtrega de juguetes iniciará el 10 de diciembre y estaremos recorriendo las diferentes rancherías en La Guajira que están ubicadas hasta a dos horas de distancia. Allá estaremos con los estudiantes hasta el 15 del mismo mes realizando encuentros, diálogos y actividades pedagógicas junto a todos los niños y niñas», agregó.
Le puede interesar: Los niños y jóvenes tendrán su espacio en la fiesta literaria que llegará a la Ciudad Bonita
Lo único que deben hacer los interesados en participar de la actividad que también impactará a los menores más necesitados de Santander es llevar los juguetes al tercer piso de la sede de El Jardín de la Unab o hacer su donación a través de un QR alojado en las redes sociales de la licenciatura @lic_educacióninfantil_unab.
